“Aprender a leer y a escribir
implica lograr una multiplicidad de saberes. Cada género literario involucra
tanto el aprendizaje como la adquisición de códigos y convenciones
particulares”. Por lo tanto debemos considerar que para escribir un texto de
cualquier tipo, los niños deben conocer el género, el formato y las
generalidades del mismo.
Segundo “A” estuvo
explorando y leyendo en el aula, en la
biblioteca y en la netbook diversas historietas. Mediante sus ideas previas, el
desarrollo de las lecturas y la orientación de la docente estuvieron
descubriendo distintos recursos que
utilizan los escritores para transmitir su mensaje. Una vez que hayan
descubriendo este formato textual, los niños es grupo junto con los padres,
convertirán un cuento es historieta.
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